Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Menggunakan Aplikasi Swishmax dengan Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMK

Setiawan, Galih Rudi. 2016. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Menggunakan Aplikasi Swishmax dengan Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMK. Skripsi, Jurusan Akuntansi, Fakultas...

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dipadu dengan Numbered Heads Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang

Fitriyah, Nurul Laili. 2016. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dipadu dengan Numbered Heads Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang . Skripsi, Jurusan Akuntansi, Fakultas...

Pengaruh Persepsi Siswa tentang Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan Pelaksanaan Program Remedial terhadap Pemahaman Materi melalui Motivasi (Studi Kasus pada siswa kelas X Akuntansi di SMK Islam dan SMK 17 Agustus Batu Mata Pelajaran Siklus Akuntansi Jasa)

Fitriani, Dyah Resti. 2016. Pengaruh Persepsi Siswa tentang Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan Pelaksanaan Program Remedial terhadap Pemahaman Materi melalui Motivasi (Studi Kasus pada siswa kelas X Akuntansi di SMK Islam dan SMK 17 Agustus Batu Mata Pelajaran...