Ahsanti, Rahma Zuli. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Akuntansi Sebagai Pendukung Scientific Approach Pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Skripsi. Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Sriyani Mentari, S.Pd., M.M. Kata Kunci: Perangkat pembelajaran akuntansi, scientific approach, hasil belajar Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada bulan Oktober 2016 di SMKN 1 Ponorogo, peneliti menemukan bahwa sekolah tersebut telah melaksanakan pembelajaran dengan kurikulum 2013, tetapi pembelajaran di kelas……