Yudistira, Sifa N. 2017. Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Quipper School Terhadap Hasil Belajar Siswa. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Akuntansi, Jurusan Akuntansi. Fakultas Ekonomi, UniversitasNegeri Malang. Pembimbing: Nujmatul Laily, S.Pd., M.SA Kata Kunci: Media Pembelajaran, Quipper School, Hasil Belajar. Quipper School merupakan sebuah platform pembelajaran online di mana di dalamnya terdapat kelas virtual yang menyediakan fitur-fitur yang bisa dimanfaatkan untuk proses pembelajaran. Masalah yang ditemukan di lapangan adalah kurangnya pemanfaatan sarana……

Putri, Amanda Nilna. 2017. Pengaruh Temuan Audit dan Opini Audit Oleh BPK Terhadap Kinerja Keuangan Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota di JawaTimur. Skripsi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. Eka Ananta Sidharta, S.E, M.M. C.A. Kata Kunci : Teori Keagenan, Good Governance, Temuan Audit, Opini Audit, Efrktifitas, Kinerja Keuangan Pemerintah Daerah merupakan organisasi non laba terbesar di sektor publik yang keuangannya bersumber dari publik sehingga menimbulkan konsekuensi untuk dipertanggungjawabkan kepada……

Isnaeni, Dina, Endah. 2017. Faktor Penghambat dan Kesulitan Guru dalam Pembelajaran Akuntansi SMK Muhammadiyah 2 Malang. Skripsi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Eka Ananta Sidharta, S. E., M. M, Ak, Ca, (II) Sawitri Dwi Prastiti, S,E., M. Si. Kata Kunci: Pelajaran Akuntansi, Hambatan Guru, Kesulitan Guru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor peghambat dan kesulitan yang dihadapai guru mata pelajaran akuntansi di SMK Muhammadiyah 2 Malang.……

Ismail,Moch.2017. Pengembangan E-modul Mata pelajaran Akuntansi Perusahaan jasa Mendukung Pendekatan Scientific approach untuk SMK. Skripsi, Jurusan Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. Suparti M.P. Kata Kunci: E-modul, Akuntansi, Perusahaan Jasa, Scientific approach. Didalam penerapan kurikum 2013 mengharuskan siswa untuk berpikir secara ilmiah dan guru sebagai fasilitatornya pada kurikulum 2013 ini. Berdasarkan observasi dan wawancara di SMK memiliki permasalahan yaitu (1) guru sebagai pengajar masih menggunakan bahan ajar cetak……

Atwoko, Cintya Libryawati. 2017. Pengembangan Media Animasi PowToon Sebagai Penunjang Pembelajaran Pada Pokok Bahasan Jurnal Umum Perusahaan Dagang. Skripsi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. H. Cipto Wardoyo, S.E., M.Pd., M.Si., Ak., CA Kata Kunci : Media Animasi PowToon, Penunjang Pembelajaran Pembelajaran sebagai suatu sistem yang bertujuan untuk membantu proses belajar siswa, yang disusun sedemikian rupa untuk mendukung dan mempengaruhi terjadinya proses belajar siswa yang bersifat internal. Pemanfaatan……

Mustakim, 2017. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Etika Profesi antara Model Pembelajaran Inquiry dengan Model Pembelajarn Konvensional Kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Pamekasan. Skripsi Jurusan Akuntansi, Program Sudi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Cipto Wardoyo, SE, M.Pd, M. Si. Ak. CA. Kata Kunci : Inquiry, konvensioanl, hasil Belajar, Etika Profesi. Pendidikan merupakan bagian penting dalam kehidupan manusia yang secara formal dilaksanakan disekolah dan……

Hamzah, Imron. 2017. Pengembangan E-Modul Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa untuk Mendukung Pendekatan Saintifik dalam Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Smk Pgri 2 Malang. Skripsi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Sriyani Mentari, S.Pd., M.M Kata Kunci: E-Modul, Scientific Approach, Motivasi Belajar, Hasil Belajar. Permasalahan yang muncul dibeberapa sekolah menjadi kendala tersendiri dalam terlaksananya proses belajar mengajar. Berlakunya kurikulum 2013 juga memberikan dampak yang……

Santoso, Fariez Dzulkarnaen. 2017. Pengembangan Multimedia Interaktif pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di SMK. Skripsi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. Suparti, M.P. Kata Kunci: Multimedia interaktif, perusahaan jasa, motivasi belajar, hasil belajar Perkembangan teknologi informasi saat ini harus dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya, guru sebagai komponen terpenting dalam proses pembelajaran dituntut untuk mampu menciptakan media pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan menarik……